Половое воспитание детей начинается в семье

Воспитание детей начинается в семье. Поэтому уровень нравственной культуры родителей, их жизненные планы и устремления, опыт социального общения, семейные традиции имеют решающее значение в воспитании детей.

Родителям необходимо постепенно, доступно и ненавязчиво знакомить детей с нормами полового поведения и сексуальными установками, принятыми в обществе, научить самодисциплине и самообладанию, смелости, чувству ответственности и уважения к другим людям, показывать потребность в искренних отношениях в семье.

С какого же возраста следует начинать половое воспитание? Большинство родителей считают, что с 12 лет, остальные – с еще более старшего возраста. И те, и другие ошибаются: воспитывать ребенка надо с первого дня его жизни. Конечно, многие родители из-за слабой подготовленности к разговору на такую тему хотели бы отнести его на более позднее время, надеясь, что вопросы полового воспитания возьмут на себя в школе учителя и врачи. Но отодвигать беседу «на потом» не получится, так как подростки очень активно проявляют интерес к вопросам пола.

Половое развитие и созревание у современных детей наступают раньше, а социальная зрелость и самостоятельность для большей части молодежи отодвинулись. Сегодня все больше увеличивается разрыв между половым созреванием и началом половой жизни. Все это еще больше усугубляет и усложняет проблему полового воспитания. Ранняя половая зрелость, наступившая раньше моральной, является источником серьезных проблем. Молодежь способна продолжать род, у нее развито сексуальное влечение, но нет экономической и социальной самостоятельности, которая достигается после многих лет учебы и получения трудового опыта. Поэтому у семьи важная задача: воспитать у юношей и девушек умение руководить своими чувствами, и в необходимых случаях подавлять их. Эту работу надо проводить задолго до полового созревания детей и связывать с воспитанием воли, умением владеть своими чувствами и управлять сексуальными желаниями.

Родителям необходимо грамотно и вовремя разговаривать с ребенком о половом созревании. Половое созревание – основной психофизиологический процесс подросткового и юношеского возраста. Сроки начала и завершения полового созревания, как и формы его протекания весьма изменчивы и индивидуальны.

 В половом созревании девушек наблюдается следующая последовательность: увеличение размеров таза, округление бедер, развитие молочных желез, появление волос на лобке, появление волос в подмышечных впадинах, первая менструация.

В половом созревании мальчиков проявляется следующая последовательность: увеличение яичек и полового члена, рост волос в районе лобка, мутация голоса, набухание молочных желез, выступание щитовидного хряща и завершение мутации голоса, рост волос над верхней губой и в подмышечных впадинах, первые поллюции.

По определению Всемирной организации здравоохранения, «сексуальное здоровье – это такое взаимодействие соматических, эмоциональных, интеллектуальных и социальных факторов сексуальной сути человека, благодаря которому его внутренний мир становится богаче, а его личные качества, способности к общению и выражению любви проявляются с новой силой».

Поэтому под сексуальным здоровьем чаще подразумевается позитивное отношение к проявлению сексуальности, причем цель охраны сексуального здоровья должна состоять в создании благоприятных условий для жизни и межличностного общения, а не сводиться лишь к проблемам консультирования и лечения инфекционных заболеваний, воспроизводства потомства.

В целом девочки-подростки более уязвимы в плане репродуктивного здоровья, чем юноши. Беременность и деторождение до социальной зрелости представляют огромный риск заболеваемости и смертности в раннем подростковом возрасте. Из-за неравноправия полов девочки-подростки чаще являются жертвами, связанных с высоким риском половых отношений, в результате оказываемого на них давления со стороны сверстников и, особенно, взрослых мужчин.

Самыми острыми проблемами, связанными с репродуктивным и сексуальным здоровьем молодых людей, являются инфекции, передаваемые половым путем (ИППП).

Многих разочарований и проблем, связанных с сексуальными отношениями, можно избежать, если девушка или юноша умеют говорить «нет» себе или партнеру. Это вовсе не значит быть затворником, не иметь друзей или компаний. Но, сталкиваясь с настойчивыми предложениями вступить в интимные отношения, каждый должен задать себе вопрос: «Действительно ли я этого хочу?», «Хорошо ли нам без секса?», «Что мы будем делать, если наступит беременность?», «Какие средства предохранения мы будем использовать?». Если трудно ответить на эти вопросы, не стоит бояться сказать твердое «нет». Неопределенные «не знаю», «может быть» – эти уклончивые ответы чаще расцениваются как завуалированное согласие, а здесь необходима определенность.

К сожалению, реальность жизни такова, что многие подростки имеют ранний опыт половой жизни. Каким же образом им обезопасить сексуальную жизнь и что такое безопасный секс?

Безопасными половые отношения могут быть только тогда, когда риск нежелательной беременности и заражения болезнями, передаваемыми половым путем, минимален и отсутствует любая форма принуждения или насилия (физического или психического).

Сексуальные отношения могут стать более безопасными, если использовать при половых контактах средства защиты, в первую очередь, презерватив. Презерватив является надежным и доступным для подростков средством предохранения как от ВИЧ-инфекции и ИППП, так и от нежелательной беременности.  Именно поэтому презерватив – наиболее подходящее для подростков и молодежи средство защиты.

Нежелательная беременность может вызвать сильнейшие стрессы и разрыв союзов и привязанностей. К несчастью, многие женщины беспечны и верят обещанию мужчины быть осторожным. Этого недостаточно: контрацепция должна быть обоюдной обязанностью. Если девушка не уверена, что ее партнер предохраняется, она сама должна принять меры во избежание нежелательной беременности. Сегодня с помощью эффективных мер можно предотвратить нежелательную беременность. Это – гормональные контрацептивы, барьерные и химические средства, инъекционные препараты, естественные методы предотвращения беременности.

На какие вопросы следует отвечать девушке, встречающейся с молодым человеком, который настойчиво склоняет ее к интимным отношениям:

1. Как он ко мне относится?
2. Насколько он умеет контролировать себя?
3. Не склонен ли он к легкомыслию и насколько серьезны его намерения?
4. Разорвет ли он отношения со мной, если я не готова к интимной близости?
5. Что он будет делать, если я забеременею?
6. Какие способы предохранения, если я скажу, он будет использовать, и будет ли использовать вообще?
7. Действительно ли я этого хочу и серьезны ли мои собственные намерения в отношении его?
8. Понимаем ли мы друг друга, хорошо ли нам друг с другом, просто так, без секса?

Если вы затрудняетесь ответить на эти вопросы, тогда не бойтесь сказать «Нет!!!».

Существует множество способов сказать нет, если юноша настаивает на интимной близости, а девушка к этому не готова:

• «Нет» – твердо и решительно, без объяснения причины, извинений и обсуждений, подтекст: «Я этого не хочу и этого достаточно, чтобы интимной близости не было».
• «Нет, ненавижу, когда меня принуждают что-либо делать».
• «Нет, я этого ужасно боюсь». В этом случае будьте готовы к уговорам: «ничего не бойся, все будет хорошо», «давай выпьем, чтобы расслабиться» или провокация типа: «маленькое дитятко!».
• «Нет», а разве ты способен к сексу с человеком, который этого не хочет?
• «Нет, ты меня торопишь. Я сама не знаю, когда буду к этому готова». Не подавайтесь на провокации типа: «сколько можно ждать, я устал, ты меня не любишь!».
• «Нет, я пока не испытываю к тебе достаточно доверия». В ответ будьте готовы к следующей реакции: «Ах, вот как! Ну, тогда между нами все кончено!» В данном случае не бойтесь расстаться с таким человеком.
• «Нет, этого не будет пока не решен вопрос о том, как предохраняться» Надо сказать, что это капитуляция.
• «Нет, я не хочу, и если ты меня принуждаешь к этому, то это будет насилием».
• «Нет, создается впечатление, что я тебе совершенно безразлична».
• «Нет, ты заставляешь меня думать, что ты оставишь меня, если я соглашусь».
• «Нет, твои действия убеждают меня, что я тебя плохо знаю».

Итак, необходимо больше ориентироваться на себя и свои чувства, считать их ценными, а себя независимыми. Только настоящее доверие

к партнёру, симпатия и душевная близость, позволяет достичь такого уровня отношений, которые могут быть названы интимностью.

Несколько советов родителям по организации общения с подростком:

• говоря с подростком о проблемах пола, вести себя сдержанно, не выставляя напоказ свою застенчивость в этих вопросах;
• способствовать усвоению морально-этических понятий мужественности и женственности, как то: девичья гордость, стыдливость, мужское достоинство, порядочность и т.д.;
• показывать подростку примеры «половой учтивости»;
• не заострять специально внимания детей на интимных сторонах проблем пола, старайтесь дать такие сведения в контексте;
• никогда не отмалчиваться и не мотивируйте свой отказ обсуждать с подростком проблемы пола его возрастом;
• обсуждать вопросы половых различий и взаимоотношений, обращайте внимание на нравственную сторону вопроса;
• в обсуждении вопросов полового характера, быть откровенными

с подростками, но при этом помнить – это еще дети!;

• если подросток из неполной семьи, осторожно обсуждать с ним проблемы взаимоотношений в семье;
• учитывать доступность информации в Интернете.

Психолог Шакель Ж.М.